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一语丨词汇教学有窍门吗?有!给你两个高效的课堂策略

2019-01-22 21:03:56 单词教程91℃
编辑:卢本伟

  这样的创意词汇课堂基本以学生自己为主导——学生面对一个词时,不仅要自己吃透、嚼透,还要从自己的理解出发,把词讲出去;备课过程中,他们也不单单是动手查字典,还在有需要的情况下要制作PPT,画图,甚至是利用实物,借助不同的工具来展现对词汇的理解,大大发挥了他们的创意。

  在教授学生掌握词汇释义,要包含一词多义、熟词多义、汉语释义、英英释义、辨析义和搭配义六个方面。

  为了让学生进一步感受这个词的魅力,我们还补充了这个词出现在高考中的语句:

  Present就是个典型的例子。通过词源网站,我们可以看到有关present的多种词源,精选词源后,“to place before”这个词源是最佳联系的突破口,所以可以定义词源义为“将....放在面前”,然后去衍生其他的释义:

  后面多次的实践都证明我们的词汇教学模式是有效的——经过这样的训练,学生们在词汇输出上几乎没有任何问题,整体英语素养也得到了非常好的提升。

  每个小组将有3分钟的课堂展示时间,每组精讲一个词汇,要求体现词汇思维和学习维度,依次轮流,每次4个组。课前,展示小组会利用课间将展示的单词写在黑板上,包括部分对话、造句、图画等。正式展示时也不拘形式,可以编对话、讲故事、表演、课件播放等,可以单人展示,也可以两人,甚至多人。

  创意词汇课最开始的频率是一周一次,后来在学生达到一定能力和要求后,频率降低为隔周一次,空出来的课时用于报刊阅读。

  需要学习的词汇很多,但并不是每个词都一样重要。所以,词汇教学开始前,我们先根据权威的语料库系统统计出近十年高考真题单词的出现频率,并分五个等级加以标注。

  他们能写漂亮的英文诗,翻译Beyond乐队的《海阔天空》歌词,甚至在翻译《离骚》、《完璧归赵》等中国古代文学作品上也有不少可圈可点之处。我相信这些都离不开词汇教学的帮助,也希望有更多的同行能明白词汇教学的重要性并加入我们实践起来。

  我曾经教过一个女生,她的其他科目都很好,就是英语不行。关注她一段时间之后,

  第4组的同学就用count这个词呈现了我们班级在运动会中的表现,并做成了精美的课件:

  B层:用课上4个单词中的某个用法比较丰富的单词编写英文故事(logically)

  课后要进一步落实学到的4个单词,要求学生根据课上学到的4个单词进行创意写作,体裁不限,内容不限。具体分三层要求:

  所谓“刻意”,是指为提高绩效而被刻意设计出来的,而要让有效带动进步的关键在于找到一系列的小任务让受训者按顺序完成。

  同时,词块是最有经济效益的词汇教学和手段。比如教授routine时,我们可以直接让学生关注daily routine, 见到field trip 时就把它当词块让学生记住,当词块积累到一定程度,学生的语言生成越来越地道,越来越精准。

  前面的词汇教学,让学生对词汇有整体深刻的把握;但我觉得不够,我想在此基础上最大限度地提高学生英语的综合语用能力,于是,我开创了创意词汇课,给学生展示、提升的平台。

  词族对于拓宽词汇的广度是很有效的一种手段。引领学生从词族的角度学习词汇,学生对词汇的认知广度会逐渐打开。

  例如,access这个单词标注为核心词汇,词频是四级,阅读词级是3级,那么我们在教授这个单元时,就要引导学生加强对这个词的重视度,因为它的考察频率是高于其他词汇的。

  将班级以小组划分,以50人左右为例,可以分8个小组,每组六人,多余的人安插到随机小组中,选好组长。

  上课提问时,文章中的好多单词她不认识;做题目时,题干和题目里也有很多高级词汇都不认识,连熟悉的单词也不能深度理解。

  这些小任务必须是受训者正好不会做,但是又正好可以通过学习掌握的,例如利用话题、构词法、同义替换等来记忆单词。

  词汇教学并不是简单地教词汇,即给出释义、用法和搭配,再配上例句让学生背记。词汇教学的核心应该是通过嚼透词汇的释义、用法和搭配,培养学生的意识,并逐步形成英语思维。

  从词到词块到阅读,学生自主学习4个高频词并完成学案,要求参照词汇书,以4-5级词为主,为每个单词标音标、写词级、注词性、写释义、摘例句、查用法等,然后批阅反馈。

  学习词汇,经常会碰到词汇的熟词生义和一词多义。因此,在词汇教学中,可以尝试用词源义或基本义到衍生义的方法,让学生深挖词汇的深度,建立词汇的联系,从而产生立体的理解。

  是啊,英语学习如果打不开词汇的深度和广度,听说读写能力就会很难提高。词汇可以说是英语学习的第一步。但背单词却是很多学生不可言说的痛:努力记忆,很快就忘;一词多义,总记不全;记不住了也不会用……

  小组会根据学案的批改意见,整合组内的单词,按照事先排好的顺序,着手准备课堂将要、展示的一个词汇。如果需要老师的帮助,可以利用班空找老师备课和求助。

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